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阿米巴經營(ying)模式:人人都是經營(ying)者

日期: 2018-09-23
瀏覽(lan)次數: 92

課程對象:總經理、企業高管等

培訓背景:
為什(shen)么只有老板關(guan)注經營利潤,而員工只關(guan)注做事本身?

為什(shen)么部門之(zhi)間總有(you)那么多(duo)扯皮推諉,而(er)老(lao)板協調也達不到效果?

為什么員工總是覺得報酬不滿意?

?股權激勵為什(shen)么達不到預期效果?對(dui)老(lao)板(ban)有什(shen)么影響?

為什(shen)么同(tong)樣的訂單,同(tong)行企業可以(yi)順利接(jie)單,而自己企業卻(que)不能接(jie)?

為什么銷售額在(zai)增長(chang),但是(shi)(shi)利潤停止不前?創造(zao)高利潤的密碼是(shi)(shi)什么?

?賺了錢,為什么沒有錢發(fa)年(nian)終(zhong)獎(如何發(fa))?

…………
阿米巴經營模式是中國企業應對金融
危機的必然選擇,是戰勝金融危機、打造百年企業的必經之路!
阿米巴經營模式是企業提升業績,降低
成本,培養人才(cai)的最佳選擇!

【課程收益】
1、?掌握阿米巴經營模式的運作原理及導入阿米巴的流程和步驟!

2、落地(di)實(shi)施——阿米巴經(jing)營助推企業持續(xu)擴大(da)收益

【培訓大綱】

第一章 中國式阿米巴經營模式

第一節 阿米巴經營模式是什么
??? 阿米巴經營模式的定義和內涵
??? 阿米巴經營的目的和意義
??? 阿米巴經營的三大平衡和三大辯證關系
??? 中式與日式阿米巴在實施中有哪些區別

第二節 阿米巴經營模式的時代特點
??? 阿米巴經營模式與互聯網思維
??? 阿米巴經營模式與平臺化
??? 阿米巴經營模式與合伙人
??? 承包制阿米巴模式的異同點

第三節 阿米巴經營模式導入價值
??? 導入阿米巴經營模式十大好處
??? 阿米巴經營模式導入的體系價值
??? 阿米巴經營模式志入的收益價值

第四節 阿米巴經營模式實施標志
??? 阿米巴經營模式導入實施前標志
??? 阿米巴經營模式導入實施中標志
??? 阿米巴經營模式導入實施后標志

第二章 如何讓哲學形成生產力
第一節 阿米巴哲學起源
??? 阿米巴經營哲學與實學的關系
??? 阿米巴經營哲學的起源與發展
??? 企業為什么需要經營哲學?

第二節 阿米巴哲學體系
??? 阿米巴經營哲學的同心圓
??? 幸福型企業的構建模型
??? 阿米巴的六項精進
??? 阿米巴的經營十二條

第三節 阿米巴哲學應用
??? 阿米巴經營哲學導入步驟
??? 阿米巴經營哲學落地階段
??? 阿米巴經營哲學落地保障

第三章 阿米巴組織設計

第一節 阿米巴單元劃分
??? 阿米巴組織的模型與結構
??? 阿米巴單元劃分的基礎
??? 阿米巴單元劃分的原則
??? 阿米巴單元劃分的條件
??? 阿米巴單元劃分的形態
??? 阿米巴單元劃分的維度

第二節 阿米巴組織構建
??? 阿米巴組織設計的二種方式
??? 阿米巴組織的三大基礎工程
??? 阿米巴組織管控的監察審計
??? 阿米巴組織的定編定員
??? 阿米巴巴長的確定方式

第三節 阿米巴組織特點
??? 阿米巴組織與傳統組織的區別
??? 阿米巴組織的四大優勢
??? 阿米巴組織的分裂與合并

第四節 阿米巴資源劃分
??? 阿米巴資源劃分口訣
??? 阿米巴組織的
客戶劃分
??? 阿米巴組織的人才劃分
??? 阿米巴組織的場地劃分
??? 阿米巴組織的
設備劃分
??? 阿米巴組織的財務劃分

第四章 阿米巴經營核算

第一節 阿米巴會計報表
??? 阿米巴實施運營的標志
??? 阿米巴經營會計與傳統會計的區別
??? 阿米巴經營會計七原則
??? 阿米巴經營報表的結構
??? 阿米巴經營報表科目的設計
??? 阿米巴經營報表的編碼設計

第二節 阿米巴費用分攤
??? 公共費用是否需要分攤?
??? 如何確定阿米巴分攤對象
??? 阿米巴費用分攤的原則
??? 阿米巴費用分攤的維度
??? 阿米巴費用分攤的系數

第三節 阿米巴定價交易
??? 阿米巴經營理念:定價即經營
??? 阿米巴內部定價方法
??? 阿米巴交易規則建立

第四節 阿米巴(ba)目標(biao)預算
??? 阿米巴年度經營目標設計
??? 阿米巴經營目標分解
??? 阿米巴全面目標預算

第五章?阿米巴運營管控
第一節 阿米巴推進組織計劃
??? 阿米巴運營提升三階段
??? 阿米巴運營前的準備工作
??? 阿米巴經營模式學習計劃
??? 阿米巴經營模式組織構建計劃
??? 阿米巴經營模式實施綱要
第二節 阿米巴經營例會
??? 阿米巴經營例會的意義和目的
??? 阿米巴經營例會類型和流程
??? 阿米巴經營例會內容和方式

第三節 阿米巴運營提升
??? 提高單位時間核算值的三大方法
??? 阿米巴運營提升的幾個階段
??? 阿米巴運營提升的系統改善

第六章 阿米巴人才激勵
第一節 阿米巴精神激勵
??? 阿米巴激勵的意義和機制
??? 阿米巴精神激勵的類別和內容
??? 如何通過精神激勵傳遞阿米巴思想

第二節 阿米巴物質激勵
??? 阿米巴物質激勵模型
??? 阿米巴物質激勵類型和內容
??? 阿米巴經營模式如何進行薪資激勵
??? 阿米巴經營模式如何進行獎金激勵
??? 阿米巴經營模式如何進行股權激勵

第三節 阿米巴巴長提升
??? 阿米巴經營巴長的職責定位
??? 阿米巴經營巴長應具備的經營意識
??? 阿米巴經營巴長應具備的能力素養
??? 如何提高巴長的經營意識和能力素養


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2018 - 06 - 16
課(ke)程收益1、大部分(fen)(fen)(fen)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)背后(hou)藏(zang)著另外(wai)的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti),提供三(san)種(zhong)方法去(qu)真正認(ren)(ren)清問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)本質。2、對(dui)解(jie)決問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)情況與資源進行(xing)(xing)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)。3、掌握(wo)4種(zhong)解(jie)決問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)技巧與方法。4、兩(liang)難問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)解(jie)決方法。 課(ke)程特(te)色(se)1、教練(lian)式(shi)(shi)(shi)培訓法,現(xian)場拿學(xue)員案例(li)進行(xing)(xing)實(shi)戰分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi);2、參(can)與式(shi)(shi)(shi)學(xue)習,講(jiang)師帶學(xue)員一(yi)步步分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi);3、形式(shi)(shi)(shi)多樣(yang)(yang),講(jiang)授法、單人(ren)(ren)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi),兩(liang)人(ren)(ren)對(dui)練(lian)、情景模(mo)擬(ni),小組(zu)討論,游戲。 課(ke)程大綱一(yi)、怎樣(yang)(yang)面對(dui)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)?【案例(li)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)】:問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)是怎樣(yang)(yang)發(fa)生的(de)(de)1.別逃避,把(ba)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)擺在桌面上2.我們有時需要冒險3.改變舊模(mo)式(shi)(shi)(shi)4.創新與合作(zuo)5.培養洞察力6.利用系(xi)統方法 二、認(ren)(ren)準真正的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)---看到背后(hou)的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)1.在問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)定義(yi)上達(da)成共識?收集(ji)信息?與熟(shu)悉(xi)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)人(ren)(ren)談(tan)?盡(jin)量掌握(wo)一(yi)手資料(liao)?確(que)認(ren)(ren)所有發(fa)現(xian)尋(xun)求認(ren)(ren)可2.計劃(hua)擬(ni)定事的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)—找出問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)背后(hou)的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)a)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)從(cong)哪里來b)仔細檢(jian)查問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)【案例(li)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)】:香(xiang)草冰淇淋與發(fa)動機c)現(xian)狀/期望:【案例(li)】:難管的(de)(de)下(xia)屬d...
2018 - 06 - 16
6S管(guan)理(li)(li)是全世界(jie)制(zhi)造(zao)型企(qi)業通用的(de)(de)管(guan)理(li)(li)語言(yan),是日(ri)本工業企(qi)業崛起重(zhong)要的(de)(de)法寶,推(tui)進6S管(guan)理(li)(li)是一項(xiang)艱(jian)巨的(de)(de)企(qi)業變革工作,不(bu)(bu)少(shao)企(qi)業借助推(tui)進6S管(guan)理(li)(li)而擺脫經(jing)(jing)營困境,并逐漸樹立品(pin)牌(pai),同時(shi)也(ye)有(you)不(bu)(bu)少(shao)企(qi)業在推(tui)進6S管(guan)理(li)(li)過程中(zhong),阻(zu)力(li)重(zhong)重(zhong)、流于形式,最(zui)終落(luo)得半途而廢。 課程目標:本課程是6S顧(gu)問師們多年來推(tui)行(xing)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)的(de)(de)總結(jie)、提升,課堂教學(xue)與親(qin)自參與的(de)(de)現(xian)場體驗(yan)(yan)式學(xue)習(xi)相結(jie)合,既有(you)高度又有(you)深(shen)度又能(neng)親(qin)身(shen)體驗(yan)(yan)6S所帶(dai)來的(de)(de)變化,讓您(nin)即刻擁有(you)推(tui)行(xing)6S管(guan)理(li)(li)的(de)(de)激情與能(neng)力(li)。課程中(zhong)大(da)量豐(feng)富的(de)(de)實(shi)戰案(an)例、圖片(pian)將使學(xue)員(yuan)深(shen)受啟(qi)迪(di)。 課程收(shou)益(yi):充分認(ren)識到6S管(guan)理(li)(li)是企(qi)業文(wen)化的(de)(de)重(zhong)要組(zu)織部分、是提升人(ren)的(de)(de)品(pin)質的(de)(de)利器;理(li)(li)解與掌握6S管(guan)理(li)(li)的(de)(de)體系構筑與具(ju)體操作方法;提高推(tui)行(xing)6S管(guan)理(li)(li)的(de)(de)實(shi)戰(動手)能(neng)力(li);培(pei)訓之后的(de)(de)激情與能(neng)力(li),將造(zao)就企(qi)業有(you)效推(tui)行(xing)6S管(guan)理(li)(li)的(de)(de)推(tui)行(xing)骨干。 課程設置:2天(tian) 課程大(da)綱:一、 什么是6S? 1. 看...
2018 - 06 - 16
【基(ji)(ji)層(ceng)管(guan)理與基(ji)(ji)礎管(guan)理者(zhe)的重要性】當豐(feng)田(tian)(tian)成為全(quan)球(qiu)企業(ye)學(xue)習的標(biao)桿(gan)時(shi),全(quan)球(qiu)的媒(mei)體(ti)、管(guan)理學(xue)者(zhe)、經濟(ji)學(xue)家(jia)蜂擁(yong)而至(zhi),去全(quan)面研究豐(feng)田(tian)(tian)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)方式。有學(xue)者(zhe)問起(qi)豐(feng)田(tian)(tian)老(lao)人(ren):“誰(shui)是(shi)(shi)豐(feng)田(tian)(tian)的第(di)一管(guan)理者(zhe)?” 豐(feng)田(tian)(tian)老(lao)人(ren)毫不(bu)猶豫地回(hui)答:“豐(feng)田(tian)(tian)的班(ban)組(zu)(zu)(zu)長(chang)(chang)”。是(shi)(shi)啊,是(shi)(shi)班(ban)組(zu)(zu)(zu)長(chang)(chang)這樣的生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)現(xian)(xian)(xian)(xian)場基(ji)(ji)層(ceng)干(gan)部時(shi)時(shi)在生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)現(xian)(xian)(xian)(xian)場、在終端、時(shi)時(shi)盯(ding)著(zhu)員(yuan)工、時(shi)時(shi)控制(zhi)著(zhu)產(chan)(chan)(chan)(chan)品質(zhi)量、生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)成本(ben)、生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)進度、生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)安全(quan)……如果生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)基(ji)(ji)層(ceng)干(gan)部不(bu)負責任、如果生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)現(xian)(xian)(xian)(xian)場基(ji)(ji)層(ceng)干(gan)部思維方式錯(cuo)了、如果生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)現(xian)(xian)(xian)(xian)場基(ji)(ji)層(ceng)干(gan)部不(bu)會管(guan)理……那么(me),消費(fei)者(zhe)、競(jing)爭對(dui)手、媒(mei)體(ti)一刻都不(bu)會停(ting)止對(dui)你的攻擊(ji);員(yuan)工一天都不(bu)會停(ting)止抱怨(yuan)。一般企業(ye)看(kan)高層(ceng)隊(dui)伍(wu),企業(ye)優秀看(kan)中(zhong)(zhong)層(ceng)隊(dui)伍(wu),企業(ye)卓越看(kan)基(ji)(ji)層(ceng)隊(dui)伍(wu)!班(ban)組(zu)(zu)(zu)長(chang)(chang)、工段長(chang)(chang)、拉(la)長(chang)(chang)等是(shi)(shi)企業(ye)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)中(zhong)(zhong)的基(ji)(ji)本(ben)細胞,是(shi)(shi)直(zhi)接帶(dai)兵打仗的人(ren),是(shi)(shi)公司戰略和規章(zhang)的落(luo)實者(zhe),現(xian)(xian)(xian)(xian)場干(gan)部的理念和管(guan)理素質(zhi)直(zhi)接影響所轄(xia)班(ban)組(zu)(zu)(zu)成員(yuan),而班(ban)組(zu)(zu)(zu)成員(yuan)是(shi)(shi)產(chan)(chan)(chan)(chan)品和服務的直(zhi)接生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)者(zhe)和提供(gong)者(zhe)。班(ban)組(zu)(zu)(zu)長(chang)(chang)在組(zu)(zu)(zu)織(zhi)中(zhong)(zhong)處于承上啟下(xia)的關(guan)鍵(jian)作用,是(shi)(shi)現(xian)(xian)(xian)(xian)場...
2018 - 09 - 23
課程序收益(yi):慧眼識才的(de)(de)(de)(de)(de)招聘面(mian)試(shi)技巧(qiao),創造(zao)高(gao)績效的(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)(bu)屬(shu)(shu)(shu)培(pei)(pei)育(yu),提(ti)升(sheng)活(huo)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)激(ji)勵,打造(zao)自動(dong)自發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)氛圍(wei)。課程大綱1、成人(ren)(ren)管理理論和(he)最佳(jia)管理路徑2、選錯人(ren)(ren)帶來的(de)(de)(de)(de)(de)顯性和(he)隱性損失3、“次優”企業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)“次優”人(ren)(ren)才觀4、空(kong)缺(que)崗位(wei)招聘要(yao)求的(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)速(su)界(jie)定法(fa)5、伯樂相馬術:招聘流(liu)程和(he)要(yao)點6、行(xing)為面(mian)試(shi)法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)操作技巧(qiao)7、面(mian)試(shi)后的(de)(de)(de)(de)(de)三個關鍵環節8、招聘面(mian)試(shi)中(zhong)常(chang)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)幾類(lei)錯誤 工具箱:招聘面(mian)試(shi)工具箱1、經理是部(bu)(bu)屬(shu)(shu)(shu)培(pei)(pei)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)第一責任人(ren)(ren)2、部(bu)(bu)屬(shu)(shu)(shu)培(pei)(pei)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)四個關鍵:KASH模(mo)型3、新手、合格者和(he)骨干(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)育(yu)策略4、部(bu)(bu)屬(shu)(shu)(shu)心(xin)態培(pei)(pei)育(yu)技術:GROW法(fa)5、部(bu)(bu)屬(shu)(shu)(shu)技能輔(fu)導技術:OJT法(fa)6、培(pei)(pei)育(yu)部(bu)(bu)屬(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)兩個心(xin)法(fa):憋得住(zhu)和(he)善(shan)其下7、如何讓培(pei)(pei)育(yu)效果固化?“追蹤”+“管控”8、部(bu)(bu)屬(shu)(shu)(shu)培(pei)(pei)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)幾點注意(yi)事項  工具箱:部(bu)(bu)屬(shu)(shu)(shu)培(pei)(pei)育(yu)工具箱第三講 提(ti)升(sheng)活(huo)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)激(ji)勵第四講 打造(zao)自動(dong)自發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)氛圍(wei)1、“職(zhi)權管理”時(shi)會面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)(de)三種對抗2、走進部(bu)(bu)屬(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)心(xin)世界(jie)3、“沒(mei)錢沒(mei)...
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