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雷諾/日產ANPQP 供(gong)應商質量管理要求(qiu)

日期: 2024-09-06
瀏覽次(ci)數: 27

什么是ANPQP

ANPQP是Alliance New Product Quality Proceduce的縮寫

ANPQP是由雷諾/日產公(gong)司(si)共同(tong)制定的(de)從項目(mu)規劃階段到量產為止的(de),對供應(ying)商要求事項的(de)匯總程序(xu)文件

ANPQP的目的

為(wei)使供應商開(kai)發新產品(pin)時(shi)可(ke)以達到雷(lei)諾/日產共同的(de)品(pin)質、成本(ben)、交付期(qi)(QCD)目標,規定其所需采(cai)用的(de)方(fang)法和責任。

?ANPQP的適用范圍

ANPQP適用(yong)于包括以下所(suo)有(you)零(ling)部件的(de)外制供應商。

  • 車輛零部件

  • 模塊(kuai)零部件(儀表板模塊(kuai)、前(qian)保險杠模塊(kuai)等)

  • 動力傳動件/組件

  • 售后零部件組件

此外(wai),ANPQP也(ye)適用(yong)于(yu)包括輔助(zhu)材料的(de)外(wai)制供應(ying)(ying)商及內制供應(ying)(ying)商。注記:售(shou)后服(fu)務(wu)(wu)零部件(jian)指的(de)是,用(yong)于(yu)售(shou)后服(fu)務(wu)(wu)的(de)更換(huan)零部件(jian)。

ANPQP的五個階段:

  • 雷諾/日產要求事項評審與項目策(ce)劃

  • 設計完成

  • 工裝模具正規化

  • 工程正規化

  • 初期流動與量產

11個單元:

  1. 產品/工程基本構想

  2. 二級(ji)及以(yi)下供應商(shang)管理

  3. 項目管理

  4. 產品開發

  5. 制造工程的開發

  6. 產品的確認

  7. 量產承認

  8. 不合格品的處理

  9. 變更管理

  10. 物流/包裝

  11. 各公司個別要求事項

    雷諾/日產ANPQP 供應商質量管理要求


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2018 - 06 - 16
課(ke)程(cheng)收益1、大部分問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)背(bei)(bei)后藏著(zhu)另外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti),提供三(san)種方法去真(zhen)(zhen)正認(ren)清問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)本質。2、對解決(jue)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)情況與資(zi)源進(jin)行分析(xi)。3、掌握4種解決(jue)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)技巧與方法。4、兩難問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)解決(jue)方法。 課(ke)程(cheng)特色(se)1、教練式培訓法,現(xian)場拿學(xue)員案(an)例進(jin)行實戰(zhan)分析(xi);2、參(can)與式學(xue)習,講師帶學(xue)員一(yi)步(bu)步(bu)分析(xi);3、形式多(duo)樣,講授法、單人分析(xi),兩人對練、情景模擬,小(xiao)組討論,游戲。 課(ke)程(cheng)大綱一(yi)、怎樣面對問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)?【案(an)例分析(xi)】:問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)是怎樣發(fa)(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)1.別(bie)逃避,把問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)擺(bai)在桌面上(shang)2.我(wo)們有(you)時需要(yao)冒險3.改變(bian)舊(jiu)模式4.創(chuang)新與合(he)作5.培養洞察力6.利(li)用系統方法 二、認(ren)準真(zhen)(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)---看到(dao)背(bei)(bei)后的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)1.在問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)定義上(shang)達成(cheng)共識?收集信息(xi)?與熟悉問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)人談?盡量掌握一(yi)手資(zi)料?確認(ren)所有(you)發(fa)(fa)現(xian)尋求認(ren)可2.計(ji)劃(hua)擬定事的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)—找出(chu)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)背(bei)(bei)后的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)a)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)從哪(na)里(li)來b)仔細檢查(cha)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)【案(an)例分析(xi)】:香草冰淇淋與發(fa)(fa)動機(ji)c)現(xian)狀/期望:【案(an)例】:難管的(de)(de)(de)(de)(de)下屬d...
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6S管(guan)(guan)理(li)(li)是(shi)全世界制造型企(qi)業(ye)(ye)通用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)語言,是(shi)日本(ben)工業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)崛(jue)起重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)寶,推(tui)(tui)進6S管(guan)(guan)理(li)(li)是(shi)一(yi)項艱巨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)變革(ge)工作(zuo),不少(shao)企(qi)業(ye)(ye)借助推(tui)(tui)進6S管(guan)(guan)理(li)(li)而擺脫經營困境,并逐(zhu)漸(jian)樹立品牌,同時也(ye)有(you)不少(shao)企(qi)業(ye)(ye)在(zai)推(tui)(tui)進6S管(guan)(guan)理(li)(li)過程中,阻力(li)(li)(li)重重、流于形(xing)式,最終(zhong)落(luo)得(de)半途而廢。 課(ke)程目標(biao):本(ben)課(ke)程是(shi)6S顧問師們多(duo)年(nian)來推(tui)(tui)行(xing)經驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)總結、提升,課(ke)堂教(jiao)學與親自參(can)與的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現場體驗(yan)式學習(xi)相結合,既有(you)高度(du)又有(you)深度(du)又能(neng)(neng)親身體驗(yan)6S所帶來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化,讓您即刻擁(yong)有(you)推(tui)(tui)行(xing)6S管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)激(ji)情(qing)與能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。課(ke)程中大量(liang)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實戰(zhan)案例(li)、圖片將使學員深受啟迪。 課(ke)程收益:充分認識(shi)到(dao)6S管(guan)(guan)理(li)(li)是(shi)企(qi)業(ye)(ye)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)組織部分、是(shi)提升人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)品質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)利器;理(li)(li)解與掌握6S管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體系(xi)構筑(zhu)與具體操作(zuo)方法(fa);提高推(tui)(tui)行(xing)6S管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實戰(zhan)(動手)能(neng)(neng)力(li)(li)(li);培(pei)訓之(zhi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)激(ji)情(qing)與能(neng)(neng)力(li)(li)(li),將造就企(qi)業(ye)(ye)有(you)效推(tui)(tui)行(xing)6S管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)推(tui)(tui)行(xing)骨干。 課(ke)程設置:2天 課(ke)程大綱:一(yi)、 什么是(shi)6S? 1. 看...
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2018 - 09 - 23
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