久久精品国产精品亚洲精品_免费萌白酱国产一区二区三区_亚洲自偷精品视频自拍_日韩欧美Aⅴ综合网站发布

服務熱線
HOTLINE
0755-2300 8036  
186 2035 3028  
人才招(zhao)聘(pin)
深圳世紀方略企業管理咨詢有限公司
聯(lian)系我們
深圳世紀方略企業管理咨詢有限公司

方略(lve)培訓中心

News
聯系我們

深(shen)圳世紀方略企業管理咨詢有(you)限公(gong)司

微信(xin)|手機:?

* 186-2035-3028?

* 158-8952-1498

總機: 0755-2300-8036

官(guan)網:?

h2z6.cn?

總公司地址:

深圳市(shi)寶(bao)安區松崗街道宏海商務中心1518室(shi)

東莞分公司(si)地址

東莞(guan)市松(song)山湖高(gao)新技術開發區新竹路4號新竹苑13幢(chuang)4樓

深(shen)圳世紀(ji)方略企業管(guan)理(li)咨詢有限公(gong)司
電(dian)話: 186-2035-3028
傳真: 0755-3351-9750
網(wang)址: //www.sjflmc.com
總(zong)部地址:深(shen)圳市寶安區(qu)松崗松裕(yu)路(lu)142號金榮(rong)光大廈
News 方略培訓中(zhong)心

DOE-實驗設計高級班

日(ri)期: 2018-09-24
瀏(liu)覽次數(shu): 73

三天課程??講(jiang)解(jie)如(ru)(ru)何(he)(he)進(jin)行(xing)試驗(yan)(yan)(yan)設計,進(jin)行(xing)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)以及(ji)如(ru)(ru)何(he)(he)分(fen)析(xi)試驗(yan)(yan)(yan)結果,講(jiang)解(jie)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)設計的(de)原理及(ji)如(ru)(ru)何(he)(he)運用(yong)它們(men)來提升產(chan)品質量和生產(chan)效率。本課程將運用(yong)MINITAB軟件進(jin)行(xing)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)設計和數(shu)據分(fen)析(xi)。

學員背景要求:

具備基本的運算能力,了解統(tong)(tong)計(ji)概念,并有統(tong)(tong)計(ji)過程(cheng)控制(SPC)和(he)測量系統(tong)(tong)分析(MSA)的經驗。


參加人員培訓教材

任何把降低質量成本和PPM作(zuo)為(wei)業務(wu)目標的(de)(de)企(qi)業和人(ren)員(yuan)。需(xu)要理解和運(yun)用實(shi)驗設計程序(xu)收集數據(ju)的(de)(de)人(ren)員(yuan),質量人(ren)員(yuan)及設計開發人(ren)員(yuan)、工藝開發人(ren)員(yuan)

每(mei)位(wei)參加人(ren)員將獲(huo)得一套培訓(xun)手冊


  • DOE-實驗設計高級班

  • 經典的(de)(de)(de)DOE通過(guo)篩選實(shi)驗(yan)及部分析(xi)因(yin)法(fa),從眾多過(guo)程特性(xing)中(zhong)找出(chu)關(guan)(guan)鍵(jian)的(de)(de)(de)少數的(de)(de)(de)因(yin)子,通過(guo)全(quan)因(yin)子法(fa)及響應曲面法(fa),建立少數關(guan)(guan)鍵(jian)因(yin)子與關(guan)(guan)鍵(jian)輸出(chu)特性(xing)的(de)(de)(de)數學模型,從而通過(guo)對(dui)少數關(guan)(guan)鍵(jian)的(de)(de)(de)因(yin)子建立合理的(de)(de)(de)規范,而確保得到優(you)良的(de)(de)(de)關(guan)(guan)鍵(jian)輸出(chu)特性(xing)。此課程中(zhong)對(dui)于(yu)實(shi)驗(yan)的(de)(de)(de)因(yin)子配(pei)置及數據分析(xi)講解易于(yu)讓學員理解

  • DOE-實驗設計高級班

  • 掌(zhang)握(wo)試驗設(she)計的方(fang)法(fa),原理(li)和應用

    通過咨詢師的現場輔導,解決生產現場的實際(ji)問題并有效掌握DOE的應用

    提高(gao)對DOE的認識,從(cong)根本上摒棄依靠"啪腦袋"和"工程猜測"解(jie)決問題的傳統(tong)陋習(xi)

    了解應用DOE的必(bi)備條件

    掌握(wo)DOE工具(ju)的應用步驟

    系統性地(di)應(ying)用(yong)DOE工具,提高過程(cheng)質量及生產(chan)效率(lv)

?課程大綱??OUTLINE
???DOE基礎知識
  • 試驗的定義

  • 試驗設計和分析的含義

  • 試驗(yan)設計(ji)和(he)分析的(de)歷史和(he)發展

  • 試驗設(she)計和分析的作用

  • 試驗(yan)設計DOE有關術語(yu)

    Response 響應(ying)

    Factor 因子(zi) (controlled factor可控因子(zi)、uncontrolled factor非可控因子(zi))

    Level 水平/treatment處理

    Main effect主效(xiao)應

    Interaction 交互作用(yong)

    試驗單元

    試驗環境

    模型和誤差

  • 試驗設計分類

  • 試驗設計運用步驟

  • DOE基本原則(ze) Replication重復、Randomization隨機(ji)化和Blocking分組

???簡單實驗設計應用
  • 試誤(wu)法(Trial & Error)

  • 單因子輪換試驗法 one-factor-at-a-time

  • 單因子(zi)試驗設計(ji)和分析

  • 單因子試驗設計

  • 單因(yin)子試(shi)驗設(she)計圖形(定性)分(fen)析:箱線圖(box plots)、單值圖(scatter diagram)

  • 單因(yin)(yin)子(zi)試驗設計(ji)統計(ji)(定量)分析:單因(yin)(yin)子(zi)方(fang)差分析(one way analysis of variance)、多(duo)重比較 (multiple comparison)

  • 單因(yin)子(zi)試驗設計(ji)(定量)分析(xi):線性回歸(gui)、非線性回歸(gui)

  • 單因子的多重比較技術

  • 相關(guan)統計原理介紹: 單因子方(fang)差分析(xi)數學(xue)原理

  • 模型診(zhen)斷技(ji)術:殘差圖(plot of residuals)及殘差診(zhen)斷

???析因試驗設計 factorial design
  • 析因試驗設計的含義

  • 完全析(xi)因試驗設(she)計的含義

  • 2水平全(quan)因子試(shi)驗概述

  • 試驗(yan)的安排、中心(xin)點的選擇(ze)及隨機(ji)化排序

  • 代碼化及其計算

  • 全因(yin)子析因(yin)試驗設計(ji)法的運(yun)用案例

    明確試驗目的

    確定響應變量

    選擇因子與水平

    選擇試驗計劃

    試驗結果記錄

    試驗結果數據分析

    確定分析結果

    進行驗證試驗

  • 案例(li)1:3因(yin)子(zi)2水平全因(yin)子(zi)試驗設計案例(li)

  • 案例2:4因(yin)子(zi)2水平全因(yin)子(zi)一次四個產品試(shi)驗設計案例

  • 案例3:需要考慮多個質量特性時的案例

  • 有中心點的試驗設計

    有中(zhong)心(xin)點的試驗設計(ji)的概念

    有中心點的試(shi)驗設計(ji)的優點

  • 案例4:有(you)中心(xin)點(dian)試驗設(she)計案例

  • 相關(guan)統計原理介(jie)紹: 多因子方差分析數學原理

  • 模型診斷技術:殘差圖(plot of residuals)及(ji)殘差診斷

???部分因子試驗設計法 fractional factorial design
  • 部(bu)分析因試驗設計的(de)含義

  • 重(zhong)影效應(alias)

  • 部分(fen)因子試驗的清晰度(Resolution)

  • 部分因子實驗的案例

  • 案例1:5因子2水平1/2部(bu)分因子試驗(yan)設計案例

  • 案(an)例2: 1/4部分因子(zi)試驗設計案(an)例

  • Plackett-Burman設計(ji)

  • 3水(shui)平部分(fen)因(yin)子試(shi)驗的(de)分(fen)析(xi)

???響應曲面設計簡介
  • 響應曲面設計的概念

  • 中心復合設計

    中心點 center point

    角(jiao)點(dian) corner point

    軸點(dian) axial point

  • BOX-Behnken 設計

  • 響應曲面設計的計劃

    用最(zui)速上升法(fa)(Steepest ascent search)尋找試(shi)驗的(de)最(zui)優(you)區域

    在已(yi)確定為最優區域的范圍內,進行響應曲(qu)面試驗

  • 響應曲面設計案例

  • 多(duo)響應曲面設計的最優分析

???混料設計簡介
  • 混料設計概論

    混料設計概論

    混料設計約束圖

    混(hun)料設計分類(lei):簡單混(hun)料型(xing)、混(hun)料-總(zong)量型(xing)、混(hun)料-過程變量型(xing)

  • 混料試驗的計劃

    單純形重心法 simplex centroid

    單純形格點法 simplex lattice

    極端頂(ding)點設計法(fa) extreme vertices design

  • 混料試(shi)驗的(de)分析,混料試(shi)驗的(de)運(yun)用案例(li)


相關(guan)培(pei)訓 / 推薦新(xin)聞 More
2018 - 06 - 16
課(ke)程收(shou)益1、大部(bu)分(fen)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)背后藏著另外的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti),提供三種(zhong)(zhong)方(fang)(fang)法(fa)(fa)去(qu)真正認清(qing)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)本(ben)質。2、對解決(jue)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)情況與(yu)資(zi)源進行分(fen)析(xi)(xi)(xi)。3、掌握(wo)4種(zhong)(zhong)解決(jue)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)技巧與(yu)方(fang)(fang)法(fa)(fa)。4、兩難問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)解決(jue)方(fang)(fang)法(fa)(fa)。 課(ke)程特色1、教練式培訓法(fa)(fa),現(xian)場拿學(xue)員案(an)(an)例(li)進行實戰分(fen)析(xi)(xi)(xi);2、參(can)與(yu)式學(xue)習,講師帶(dai)學(xue)員一步步分(fen)析(xi)(xi)(xi);3、形式多樣(yang),講授法(fa)(fa)、單(dan)人分(fen)析(xi)(xi)(xi),兩人對練、情景模(mo)擬,小組討論,游戲。 課(ke)程大綱一、怎(zen)(zen)樣(yang)面對問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)?【案(an)(an)例(li)分(fen)析(xi)(xi)(xi)】:問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)是怎(zen)(zen)樣(yang)發(fa)(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)1.別(bie)逃避,把問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)擺在桌(zhuo)面上2.我們有時(shi)需要冒險3.改變舊(jiu)模(mo)式4.創(chuang)新與(yu)合作5.培養洞察力6.利用系統方(fang)(fang)法(fa)(fa) 二(er)、認準真正的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)---看(kan)到背后的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)1.在問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)定(ding)義上達成共識?收(shou)集信(xin)息(xi)?與(yu)熟(shu)悉問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)人談?盡量掌握(wo)一手資(zi)料(liao)?確認所有發(fa)(fa)現(xian)尋求(qiu)認可2.計劃擬定(ding)事的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)—找(zhao)出問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)背后的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)a)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)從(cong)哪(na)里(li)來b)仔細檢查問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)【案(an)(an)例(li)分(fen)析(xi)(xi)(xi)】:香草冰淇淋與(yu)發(fa)(fa)動機c)現(xian)狀(zhuang)/期望:【案(an)(an)例(li)】:難管的(de)(de)(de)下屬d...
2018 - 06 - 16
6S管(guan)理(li)(li)(li)是(shi)(shi)全世界制(zhi)造型企(qi)業(ye)(ye)通用的管(guan)理(li)(li)(li)語言,是(shi)(shi)日本工(gong)業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)崛起(qi)重(zhong)要(yao)的法(fa)寶(bao),推(tui)(tui)進6S管(guan)理(li)(li)(li)是(shi)(shi)一(yi)項艱巨的企(qi)業(ye)(ye)變(bian)革工(gong)作,不少企(qi)業(ye)(ye)借助推(tui)(tui)進6S管(guan)理(li)(li)(li)而擺脫經營(ying)困(kun)境,并逐漸樹(shu)立品牌,同時也有(you)(you)不少企(qi)業(ye)(ye)在推(tui)(tui)進6S管(guan)理(li)(li)(li)過程(cheng)(cheng)中,阻力(li)重(zhong)重(zhong)、流于形式,最(zui)終落得半途而廢。 課(ke)程(cheng)(cheng)目標:本課(ke)程(cheng)(cheng)是(shi)(shi)6S顧問師們多年來(lai)推(tui)(tui)行(xing)經驗(yan)的總結(jie)、提升(sheng),課(ke)堂教學與(yu)(yu)親自參與(yu)(yu)的現場體(ti)(ti)驗(yan)式學習相(xiang)結(jie)合,既(ji)有(you)(you)高度(du)又有(you)(you)深度(du)又能(neng)親身體(ti)(ti)驗(yan)6S所帶來(lai)的變(bian)化,讓您即刻擁有(you)(you)推(tui)(tui)行(xing)6S管(guan)理(li)(li)(li)的激情(qing)與(yu)(yu)能(neng)力(li)。課(ke)程(cheng)(cheng)中大量豐(feng)富(fu)的實戰案例、圖片將使學員(yuan)深受(shou)啟迪。 課(ke)程(cheng)(cheng)收益:充(chong)分認(ren)識到6S管(guan)理(li)(li)(li)是(shi)(shi)企(qi)業(ye)(ye)文化的重(zhong)要(yao)組織(zhi)部分、是(shi)(shi)提升(sheng)人的品質的利器;理(li)(li)(li)解與(yu)(yu)掌握6S管(guan)理(li)(li)(li)的體(ti)(ti)系構筑與(yu)(yu)具體(ti)(ti)操作方法(fa);提高推(tui)(tui)行(xing)6S管(guan)理(li)(li)(li)的實戰(動手)能(neng)力(li);培(pei)訓之后的激情(qing)與(yu)(yu)能(neng)力(li),將造就(jiu)企(qi)業(ye)(ye)有(you)(you)效(xiao)推(tui)(tui)行(xing)6S管(guan)理(li)(li)(li)的推(tui)(tui)行(xing)骨干。 課(ke)程(cheng)(cheng)設(she)置:2天 課(ke)程(cheng)(cheng)大綱(gang):一(yi)、 什么(me)是(shi)(shi)6S? 1. 看(kan)...
2018 - 06 - 16
【基(ji)層(ceng)(ceng)管(guan)(guan)理(li)與基(ji)礎管(guan)(guan)理(li)者的(de)(de)重要(yao)性(xing)】當(dang)豐(feng)田(tian)(tian)成為(wei)全(quan)球企(qi)(qi)業(ye)學(xue)習(xi)的(de)(de)標桿(gan)時(shi)(shi)(shi),全(quan)球的(de)(de)媒體、管(guan)(guan)理(li)學(xue)者、經(jing)濟(ji)學(xue)家蜂擁而至(zhi),去全(quan)面研究豐(feng)田(tian)(tian)生(sheng)產(chan)(chan)方式。有(you)學(xue)者問起(qi)豐(feng)田(tian)(tian)老人(ren):“誰是(shi)(shi)(shi)豐(feng)田(tian)(tian)的(de)(de)第一管(guan)(guan)理(li)者?” 豐(feng)田(tian)(tian)老人(ren)毫不(bu)猶(you)豫地(di)回(hui)答:“豐(feng)田(tian)(tian)的(de)(de)班組(zu)長(chang)(chang)(chang)”。是(shi)(shi)(shi)啊(a),是(shi)(shi)(shi)班組(zu)長(chang)(chang)(chang)這樣的(de)(de)生(sheng)產(chan)(chan)現(xian)(xian)場(chang)(chang)基(ji)層(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)時(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)在生(sheng)產(chan)(chan)現(xian)(xian)場(chang)(chang)、在終端(duan)、時(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)盯著員工(gong)(gong)、時(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)控制(zhi)著產(chan)(chan)品(pin)質量、生(sheng)產(chan)(chan)成本、生(sheng)產(chan)(chan)進度、生(sheng)產(chan)(chan)安(an)全(quan)……如(ru)果(guo)(guo)生(sheng)產(chan)(chan)基(ji)層(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)不(bu)負責任、如(ru)果(guo)(guo)生(sheng)產(chan)(chan)現(xian)(xian)場(chang)(chang)基(ji)層(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)思維方式錯了、如(ru)果(guo)(guo)生(sheng)產(chan)(chan)現(xian)(xian)場(chang)(chang)基(ji)層(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)不(bu)會管(guan)(guan)理(li)……那么(me),消費者、競(jing)爭對手(shou)、媒體一刻都不(bu)會停止(zhi)對你的(de)(de)攻(gong)擊;員工(gong)(gong)一天都不(bu)會停止(zhi)抱怨。一般企(qi)(qi)業(ye)看(kan)高層(ceng)(ceng)隊(dui)伍,企(qi)(qi)業(ye)優(you)秀看(kan)中(zhong)層(ceng)(ceng)隊(dui)伍,企(qi)(qi)業(ye)卓(zhuo)越看(kan)基(ji)層(ceng)(ceng)隊(dui)伍!班組(zu)長(chang)(chang)(chang)、工(gong)(gong)段長(chang)(chang)(chang)、拉長(chang)(chang)(chang)等(deng)是(shi)(shi)(shi)企(qi)(qi)業(ye)組(zu)織中(zhong)的(de)(de)基(ji)本細胞,是(shi)(shi)(shi)直接(jie)帶兵打仗的(de)(de)人(ren),是(shi)(shi)(shi)公司戰(zhan)略和規章的(de)(de)落實者,現(xian)(xian)場(chang)(chang)干(gan)部(bu)的(de)(de)理(li)念和管(guan)(guan)理(li)素質直接(jie)影響所(suo)轄班組(zu)成員,而班組(zu)成員是(shi)(shi)(shi)產(chan)(chan)品(pin)和服務(wu)的(de)(de)直接(jie)生(sheng)產(chan)(chan)者和提供者。班組(zu)長(chang)(chang)(chang)在組(zu)織中(zhong)處于(yu)承上啟下的(de)(de)關(guan)鍵作用,是(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)場(chang)(chang)...
2018 - 09 - 23
課(ke)程序收(shou)益:慧眼識(shi)才的(de)(de)(de)(de)(de)招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)面(mian)試(shi)(shi)技巧,創(chuang)造高績效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)屬(shu)培(pei)育(yu),提升活力的(de)(de)(de)(de)(de)團隊(dui)激(ji)(ji)勵(li),打造自動自發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)團隊(dui)氛圍(wei)。課(ke)程大綱(gang)1、成人管(guan)理理論和(he)(he)最(zui)佳管(guan)理路徑2、選錯人帶來的(de)(de)(de)(de)(de)顯性和(he)(he)隱性損失(shi)3、“次優”企業的(de)(de)(de)(de)(de)“次優”人才觀4、空缺(que)崗(gang)位招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)要求的(de)(de)(de)(de)(de)快速界定法(fa)5、伯樂相馬術:招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)流程和(he)(he)要點(dian)6、行為面(mian)試(shi)(shi)法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)作技巧7、面(mian)試(shi)(shi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)三個關鍵環節8、招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)面(mian)試(shi)(shi)中常犯的(de)(de)(de)(de)(de)幾類錯誤(wu) 工具(ju)(ju)箱(xiang)(xiang):招(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)面(mian)試(shi)(shi)工具(ju)(ju)箱(xiang)(xiang)1、經理是部(bu)屬(shu)培(pei)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)第一責任人2、部(bu)屬(shu)培(pei)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)四個關鍵:KASH模(mo)型3、新手、合格(ge)者和(he)(he)骨干的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)育(yu)策略4、部(bu)屬(shu)心態培(pei)育(yu)技術:GROW法(fa)5、部(bu)屬(shu)技能輔導技術:OJT法(fa)6、培(pei)育(yu)部(bu)屬(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)個心法(fa):憋得住和(he)(he)善其下7、如何讓(rang)培(pei)育(yu)效(xiao)果固化?“追蹤”+“管(guan)控(kong)”8、部(bu)屬(shu)培(pei)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)幾點(dian)注意事(shi)項  工具(ju)(ju)箱(xiang)(xiang):部(bu)屬(shu)培(pei)育(yu)工具(ju)(ju)箱(xiang)(xiang)第三講 提升活力的(de)(de)(de)(de)(de)團隊(dui)激(ji)(ji)勵(li)第四講 打造自動自發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)團隊(dui)氛圍(wei)1、“職權管(guan)理”時會面(mian)臨(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)三種對抗2、走進部(bu)屬(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)內心世(shi)界3、“沒(mei)錢沒(mei)...
分享到:
Copyright ?2013 - 2025深圳世紀方略(lve)企業管(guan)理(li)咨詢有限公司  網站地圖
X
1

QQ設置

3

SKYPE 設(she)置(zhi)

等待加載(zai)動態數(shu)據...

等待(dai)加載動態數據...

5

電話號(hao)碼管(guan)理

  • 總機:0755-2300 8036
  • 張先生: 186 2035 3028
  • 沈先生 :158 8952 1498
6

咨詢專家

等待加載動態數據...

等待加載動(dong)態數(shu)據...

返回頂部
展開