兩天課程??AIAG和(he)VDA聯合起(qi)草(cao)的(de)FMEA手冊(ce)計劃在2018年發布,關于FMEA的(de)應用要(yao)求,還(huan)沒有非常明確的(de)規定出臺,在該版本的(de)FMEA手冊(ce)正(zheng)式發布前,我們的(de)DFMEA培訓內容(rong)將(jiang)覆蓋AIAG第四版FMEA手冊(ce)和(he)AIAG/VDA 的(de)FMEA手冊(ce)草(cao)案(an)稿的(de)內容(rong)。
我(wo)們在(zai)培訓中直(zhi)接使用客(ke)戶的(de)產品作(zuo)為練(lian)習討論(lun)的(de)對象。
建議:在DFMEA培訓前(qian),建議客(ke)戶對擬(ni)參(can)加培訓的(de)學員進行培訓前(qian)的(de)評估,并將評估結(jie)果(guo)和以下信息傳達給(gei)我(wo)們(men),以加強培訓的(de)針(zhen)對性和有(you)效性:
對(dui)DFMEA的任何疑問(wen);
審核發現:之前在接受內外(wai)部審核時發現的(de)與DFMEA應用(yong)有關的(de)問題;
重(zhong)點(dian):組織和學員希望培訓解決(jue)的重(zhong)點(dian)內(nei)容(rong)
關于FMEA流程(步驟):
AIAG/VDA的FMEA將FMEA定義(yi)為(wei)確(que)定范圍、結構定義(yi)、功能(neng)定義(yi)、失效分析、風險分析、優化六個步驟。
AIAG的(de)第四版FMEA手冊將FMEA定(ding)(ding)義為確定(ding)(ding)范(fan)圍、功能定(ding)(ding)義、失效(xiao)模式分析、失效(xiao)后果、失效(xiao)原(yuan)因、控制措施、風險評估、改進八(ba)個步驟。
VDA的FMEA手冊(2009)將FMEA定義(yi)為結構(gou)定義(yi)、功能定義(yi)、失(shi)效模式(shi)分(fen)析、風險分(fen)析、改進五個(ge)步驟。
我們的課(ke)程設計(ji)為(wei):DFMEA的準(zhun)備(確定(ding)范圍、結構定(ding)義、功能定(ding)義)、DFMEA分(fen)析(xi)(xi)(失效模(mo)式分(fen)析(xi)(xi)、后(hou)果分(fen)析(xi)(xi)、原因分(fen)析(xi)(xi)、控制(zhi)措施、SOD分(fen)析(xi)(xi))、DFMEA改進(優化)。
本課程將:
分(fen)享培(pei)(pei)訓(xun)師多年(nian)的(de)DFMEA實踐經驗(主培(pei)(pei)訓(xun)師有(you)23年(nian)從事DFMEA實踐與培(pei)(pei)訓(xun)的(de)工作經歷);
介紹AIAG、VDA、AIAG/VDA對FMEA表(biao)格的建議(yi);
討論AIAG和(he)VDA對于產品(pin)功能描(miao)(miao)述、結構(gou)描(miao)(miao)述的不(bu)同要求和(he)方法;
討(tao)論產品不同層級DFMEA(系統、子系統、部件、零件DFMEA)的關系;
討論DFMEA與DVP&R的(de)關系(xi)、DFMEA與PFMEA的(de)關系(xi);
討論DFMEA分析用到的(de)工具方法,如B圖(tu)、P圖(tu)、功能矩陣(zhen)圖(tu)、FMEA分析軟件;
討(tao)論(lun)SOD評估(gu)的方法(包(bao)含(han)AIAG、VDA、AIAG/VDA的差(cha)異(yi)與變(bian)化點);
討論DFMEA改(gai)進優先級的設定原則以及對于改(gai)進措施的管理要求;
討論DFMEA在(zai)新產品(pin)開發流程中的應用時機(ji)。
有效的DFMEA將可以實現以下目標(這里不是對FMEA手冊中關于FMEA益處的復制):
培養設計工程師進行可(ke)靠性風險分(fen)析(xi)(xi)的能力:FMEA是(shi)可(ke)靠性分(fen)析(xi)(xi)方法之一,確保/提升產品可(ke)靠性是(shi)設計任務之一。
評估工程師、組織對于產品(pin)功能和結(jie)構(gou)的(de)理解與定義能力:組織是(shi)否針對產品(pin)不同層級的(de)總(zong)成(cheng)/部件(jian)/零件(jian)建(jian)立了相應的(de)技術條件(jian)/試驗方法(fa),是(shi)否需要建(jian)立技術條件(jian)/試驗方法(fa)。
建立可靠(kao)性的(de)(de)基礎(chu)語言(yan):定義“失效(xiao)(xiao)模式”(也有稱為故障、缺陷)是DFMEA分析中(zhong)的(de)(de)一項要求,在(zai)組織內統一對產品失效(xiao)(xiao)模式的(de)(de)定義至少有利(li)于產品質量數據的(de)(de)統計,它(ta)也將統一我們對于產品標(biao)準(zhun)/失效(xiao)(xiao)的(de)(de)理解(jie)。
建(jian)立更有(you)效(xiao)(xiao)的(de)試(shi)(shi)驗(yan)計(ji)劃與(yu)(yu)試(shi)(shi)驗(yan)體系:DFMEA最直(zhi)接的(de)輸出就是DVP&R,試(shi)(shi)驗(yan)計(ji)劃不僅(jin)僅(jin)是為為了證明產(chan)(chan)品(pin)(pin)滿足以往的(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)標準(產(chan)(chan)品(pin)(pin)技術條件(jian)),DFMEA中探測措(cuo)施的(de)分析(xi)有(you)助于我(wo)們更好的(de)理解(jie)每(mei)一(yi)個試(shi)(shi)驗(yan)與(yu)(yu)產(chan)(chan)品(pin)(pin)功能以及失效(xiao)(xiao)風險(xian)的(de)關系,也是我(wo)們晚(wan)上(shang)試(shi)(shi)驗(yan)體系的(de)機會(hui),我(wo)們將評估(gu)供應鏈試(shi)(shi)驗(yan)能力對產(chan)(chan)品(pin)(pin)設計(ji)控制(zhi)的(de)充(chong)分性與(yu)(yu)有(you)效(xiao)(xiao)性。
評(ping)估組織經(jing)(jing)驗(yan)體(ti)(ti)系的(de)現(xian)狀(zhuang)(zhuang):DFMEA中(zhong)預防措施的(de)分析是我們評(ping)估組織文件化(hua)經(jing)(jing)驗(yan)體(ti)(ti)系現(xian)狀(zhuang)(zhuang)的(de)機會(很多組織的(de)經(jing)(jing)驗(yan)并沒有文件化(hua),也沒有系統的(de)經(jing)(jing)驗(yan)體(ti)(ti)系)。
DFMEA本身就是(shi)經(jing)驗(yan)的(de)體現(xian)和經(jing)驗(yan)傳遞的(de)工具:一個(ge)好的(de)DFMEA數據庫(ku)就是(shi)一個(ge)組(zu)織的(de)需要保密的(de)經(jing)驗(yan)的(de)記錄。
培訓前準備(內訓)
分組:
每(mei)組(zu)人數:
請(qing)將參加(jia)培(pei)訓的(de)學員按照每組(zu)不超過6人的(de)方式分(fen)層不同(tong)的(de)小組(zu);
成員:
每(mei)個(ge)小(xiao)組(zu)(zu)以產品(pin)設計工程(cheng)師(shi)為主,其他職(zhi)能(neng)(neng)成(cheng)員均(jun)勻分配至各(ge)小(xiao)組(zu)(zu)(一(yi)般常見(jian)的其他職(zhi)能(neng)(neng)成(cheng)員包(bao)括:質量、制(zhi)造設計工程(cheng)師(shi)、可靠(kao)性(xing)工程(cheng)師(shi)等(deng));
小組(zu)產品/技(ji)術(shu):
最好(hao)以公司的(de)(de)(de)產品(pin)(pin)類型作為分組(zu)的(de)(de)(de)基礎(如(ru)組(zu)內的(de)(de)(de)產品(pin)(pin)設計人員(yuan)(yuan)都是同一個(ge)系(xi)列的(de)(de)(de)產品(pin)(pin)設計人員(yuan)(yuan))
人(ren)數超(chao)出(chu)規定的處理:
建議的學(xue)員人(ren)數(shu)(shu)總數(shu)(shu)不超過30人(ren)(五組(zu)),如(ru)(ru)果組(zu)數(shu)(shu)超過五組(zu),小(xiao)組(zu)成果分享、培(pei)(pei)(pei)訓(xun)師對小(xiao)組(zu)練習(xi)的輔(fu)導(dao)會受到影響。如(ru)(ru)果有超出,培(pei)(pei)(pei)訓(xun)師會選擇性的進行輔(fu)導(dao)和分享,或(huo)者增(zeng)加培(pei)(pei)(pei)訓(xun)人(ren)天數(shu)(shu)。
技術(shu)資料準備:如涉及保密問題,以下資料不需要提交給世紀方略(lve)
產品的技(ji)術規格書/產品標準/試驗標準清單
設計BOM
售后故障/質量資料(用(yong)于失效模式識別)
之前在DFMEA應(ying)用方面遇到的問題(在培(pei)訓前測試中也(ye)有相關的提(ti)問)
之前內外部審核中(zhong)遇到的問題(ti)(在(zai)培訓前測試中(zhong)也有相(xiang)關的提問)
原有的(de)DFMEA文檔
學員背景要求:
對公司產品(pin)和(he)過(guo)程的充分了解;一定的產品(pin)策劃流程知識(shi)和(he)實踐經(jing)驗;
參加人員 | 培訓教材 |
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以產(chan)品(pin)設(she)計工程(cheng)師(shi)(shi)為主。其他人(ren)員可以包括質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)工程(cheng)師(shi)(shi);供應商質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)工程(cheng)師(shi)(shi);制造(zao)工程(cheng)師(shi)(shi)主管等與產(chan)品(pin)開發有(you)關的崗位(wei)人(ren)員。 | 每位(wei)參加人員將獲得一(yi)套世紀方略(lve)版權(quan)所有的培(pei)訓手(shou)冊。 |