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![6S現場管理培訓高級班]( "6S現場管理培訓高級班")
課程(cheng)(cheng)(cheng)介紹(shao) INTRODUCE兩天課程(cheng)(cheng)(cheng) 本(ben)(ben)(ben)課程(cheng)(cheng)(cheng)為AIAG批準課程(cheng)(cheng)(cheng). 本(ben)(ben)(ben)講(jiang)習班(ban)組(zu)織(zhi)(zhi)學(xue)員(yuan)通(tong)過(guo)實(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)5S，創建(jian)并維持(chi)組(zu)織(zhi)(zhi)良好(hao)、賞心悅目的(de)(de)(de)(de)工(gong)廠。講(jiang)習班(ban)內容(rong)包(bao)括講(jiang)解(jie)、討論和(he)5S實(shi)(shi)地實(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)活動，產生一(yi)個利于(yu)今后持(chi)續實(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)樣板(ban)(ban)小組(zu)和(he)樣板(ban)(ban)區(qu)域(yu)。學(xue)員(yuan)背景要求設(she)施(shi)(shi)(shi)和(he)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)管理的(de)(de)(de)(de)相關知識。參(can)加(jia)人(ren)員(yuan)：培(pei)訓教材(cai)(cai)：本(ben)(ben)(ben)講(jiang)習班(ban)專(zhuan)門針(zhen)對下列人(ren)員(yuan)：經理、現場(chang)(chang)(chang)主管、操(cao)作(zuo)(zuo)和(he)維護設(she)施(shi)(shi)(shi)、具(ju)有過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)特性(xing)的(de)(de)(de)(de)服務設(she)施(shi)(shi)(shi)和(he)組(zu)織(zhi)(zhi)。講(jiang)座(zuo)教材(cai)(cai)，工(gong)作(zuo)(zuo)表單和(he)課程(cheng)(cheng)(cheng)活動中會用(yong)到的(de)(de)(de)(de)文件。理解(jie)5S對現場(chang)(chang)(chang)管理、員(yuan)工(gong)管理、生產管理和(he)質量管理方面的(de)(de)(de)(de)重要性(xing)明白5S的(de)(de)(de)(de)五大(da)(da)基(ji)(ji)(ji)石(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)相互關系(xi)及其在建(jian)立(li)賞心悅目的(de)(de)(de)(de)工(gong)廠中的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)學(xue)會5S工(gong)具(ju)和(he)技(ji)術(shu)課程(cheng)(cheng)(cheng)大(da)(da)綱 OUTLINE★ 綜(zong)述介紹(shao)五大(da)(da)基(ji)(ji)(ji)石(shi)(shi)解(jie)說五大(da)(da)基(ji)(ji)(ji)石(shi)(shi)講(jiang)習班(ban)安排和(he)目標(biao)參(can)觀工(gong)廠現場(chang)(chang)(chang)★ 基(ji)(ji)(ji)石(shi)(shi)一(yi)：整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)理如(ru)何整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)理紅(hong)色(se)標(biao)記(ji)步驟紅(hong)色(se)標(biao)記(ji)選(xuan)定(ding)的(de)(de)(de)(de)區(qu)域(yu)★ 基(ji)(ji)(ji)石(shi)(shi)二：整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)頓(dun)解(jie)釋(shi)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)頓(dun)如(ru)何整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)頓(dun)整(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)頓(dun)選(xuan)定(ding)的(de)(de)(de)(de)區(qu)域(yu)★ 基(ji)(ji)(ji)石(shi)(shi)三：清(qing)掃(sao)解(jie)釋(shi)清(qing)掃(sao)實(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)清(qing)掃(sao)指導首次清(qing)掃(sao)活動建(jian)立(li)長久的(de)(de)(de)(de)檢查(cha)和(he)清(qing)潔(jie)(jie)方法★ 基(ji)(ji)(ji)石(shi)(shi)四：清(qing)潔(jie)(jie)解(jie)釋(shi)清(qing)潔(jie)(jie)實(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)清(qing)潔(jie)(jie)以維持(chi)前三個基(ji)(ji)(ji)石(shi)(shi)選(xuan)擇和(he)建(jian)立(li)清(qing)潔(jie)(jie)標(biao)準化(hua)的(de)(de)(de)(de)方法★ 基(ji)(ji)(ji)石(shi)(shi)五：修(xiu)(xiu)(xiu)養(yang)解(jie)釋(shi)修(xiu)(xiu)(xiu)養(yang)如(ru)何實(shi)(shi)施(shi)(shi)(shi)修(xiu)(xiu)(xiu)養(yang)營造執行修(xiu)(xiu)(xiu)養(yang)的(de)(de)(de)(de)...
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![防錯技術【精益生產防錯方法Poka-Yoke】]( "防錯技術【精益生產防錯方法Poka-Yoke】")
課程(cheng)(cheng)(cheng)介(jie)紹 INTRODUCE兩(liang)天課程(cheng)(cheng)(cheng) 講(jiang)解(jie)(jie)起源于日本(ben)豐田公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)技(ji)術(shu)(shu)，即應用防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)（POKA-YOKE），防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)止人(ren)、材料和(he)(he)機(ji)器可能出現的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤，達到零缺(que)陷(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)。課程(cheng)(cheng)(cheng)詳實介(jie)紹如何在(zai)企(qi)業(ye)中(zhong)系統(tong)性的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)立和(he)(he)采用防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)。該(gai)課程(cheng)(cheng)(cheng)消除了傳(chuan)統(tong)觀念的(de)(de)(de)(de)(de)束縛，通過大(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)真實案例和(he)(he)練習，鞏固學(xue)員對防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)技(ji)術(shu)(shu)和(he)(he)工(gong)具(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)熟悉程(cheng)(cheng)(cheng)度，提高運(yun)用能力。學(xue)員背(bei)景要求了解(jie)(jie)失效(xiao)模式分析(FMEA)、問題(ti)解(jie)(jie)決過程(cheng)(cheng)(cheng)或小組(zu)問題(ti)解(jie)(jie)決法。參(can)加人(ren)員：培訓教材：廠長、生產(chan)主(zhu)管、質量(liang)主(zhu)管、R&D、PE、ME、QE、SQE及(ji)相關(guan)人(ren)員每位參(can)加人(ren)員將獲得一(yi)套世紀方略版權所有的(de)(de)(de)(de)(de)培訓教材、練習、空(kong)白表格(ge)一(yi)套AIAG授權培訓課程(cheng)(cheng)(cheng)，由在(zai)日資企(qi)業(ye)有豐富實戰經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)主(zhu)講(jiang)，將防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)技(ji)術(shu)(shu)與現場(chang)問題(ti)、設(she)(she)計(ji)問題(ti)有機(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)結合并活(huo)用，追求防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)率化和(he)(he)效(xiao)益化提高對防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)技(ji)術(shu)(shu)重要性的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識理解(jie)(jie)缺(que)陷(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)生過程(cheng)(cheng)(cheng)、機(ji)理及(ji)其防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)機(ji)制(zhi)了解(jie)(jie)防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)和(he)(he)工(gong)具(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)種類(lei)和(he)(he)工(gong)作原理學(xue)會在(zai)實際(ji)產(chan)品(pin)設(she)(she)計(ji)、制(zhi)造過程(cheng)(cheng)(cheng)設(she)(she)計(ji)以及(ji)現場(chang)采用對應的(de)(de)(de)(de)(de)防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)具(ju)備驗(yan)證防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)有效(xiao)性的(de)(de)(de)(de)(de)能力課程(cheng)(cheng)(cheng)大(da)綱 OUTLINE★ 防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)概述防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)歷(li)史介(jie)紹防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)體系和(he)(he)質量(liang)體系標準的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系★ 錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤與缺(que)陷(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)(de)來源錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)(de)十大(da)類(lei)型(xing)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤與缺(que)陷(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系矩陣FMEA與防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系產(chan)品(pin)設(she)(she)計(ji)和(he)(he)過程(cheng)(cheng)(cheng)開發中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)...
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![采購人員核心技能提高班]( "采購人員核心技能提高班")
課(ke)程(cheng)介紹 INTRODUCE二天課(ke)程(cheng) 采(cai)購(gou)(gou)(gou)職(zhi)能正(zheng)在成(cheng)(cheng)為企業(ye)(ye)特(te)殊(shu)的(de)(de)(de)利潤中心，為了使采(cai)購(gou)(gou)(gou)職(zhi)能真(zhen)正(zheng)發揮其作用(yong)，采(cai)購(gou)(gou)(gou)人(ren)員(yuan)(yuan)必(bi)須具有相(xiang)應的(de)(de)(de)能力。本課(ke)程(cheng)將帶給學(xue)員(yuan)(yuan)一系(xi)列(lie)系(xi)統化的(de)(de)(de)操作方法和(he)(he)體系(xi)，使采(cai)購(gou)(gou)(gou)人(ren)員(yuan)(yuan)能夠徹底擺(bai)脫(tuo)傳統依賴經驗的(de)(de)(de)工作方式，成(cheng)(cheng)為受過(guo)訓(xun)練(lian)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)化的(de)(de)(de)采(cai)購(gou)(gou)(gou)員(yuan)(yuan)學(xue)員(yuan)(yuan)背景(jing)要求具備基(ji)本的(de)(de)(de)采(cai)購(gou)(gou)(gou)及供(gong)(gong)(gong)應鏈管(guan)(guan)理(li)經驗，學(xue)習過(guo)相(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)質量管(guan)(guan)理(li)工具。參加人(ren)員(yuan)(yuan)：培訓(xun)教材：采(cai)購(gou)(gou)(gou)，訂單管(guan)(guan)理(li)，供(gong)(gong)(gong)應商(shang)質量管(guan)(guan)理(li)，工程(cheng)及其它相(xiang)關(guan)部門(men)人(ren)員(yuan)(yuan)和(he)(he)管(guan)(guan)理(li)人(ren)員(yuan)(yuan)；尤(you)其適合(he)從業(ye)(ye)1-2年的(de)(de)(de)采(cai)購(gou)(gou)(gou)員(yuan)(yuan)、及其他相(xiang)關(guan)人(ren)員(yuan)(yuan)每位參加人(ren)員(yuan)(yuan)將獲得一套培訓(xun)手冊通過(guo)實際的(de)(de)(de)案(an)例(li)(li)及小組(zu)練(lian)習的(de)(de)(de)方式;來(lai)加強理(li)解,采(cai)用(yong)互(hu)動教學(xue)方式 課(ke)程(cheng)大綱 OUTLINE★ 一、 樹立先進的(de)(de)(de)采(cai)購(gou)(gou)(gou)理(li)念(nian)1. 采(cai)購(gou)(gou)(gou)成(cheng)(cheng)為企業(ye)(ye)利潤的(de)(de)(de)新源(yuan)泉2. 采(cai)購(gou)(gou)(gou)部門(men)的(de)(de)(de)職(zhi)責3. 傳統采(cai)購(gou)(gou)(gou)與現(xian)(xian)代采(cai)購(gou)(gou)(gou)的(de)(de)(de)區別4. 樹立正(zheng)確的(de)(de)(de)采(cai)購(gou)(gou)(gou)成(cheng)(cheng)本觀念(nian)5. 采(cai)購(gou)(gou)(gou)的(de)(de)(de)5R原則★ 二、 供(gong)(gong)(gong)應市場(chang)的(de)(de)(de)分(fen)析1. 產(chan)品分(fen)類——四(si)象限法2. 不同產(chan)品的(de)(de)(de)采(cai)購(gou)(gou)(gou)策略3. 供(gong)(gong)(gong)應市場(chang)的(de)(de)(de)細分(fen)和(he)(he)POCKET法4. 案(an)例(li)(li)分(fen)析：如(ru)何選(xuan)擇(ze)合(he)適的(de)(de)(de)供(gong)(gong)(gong)應市場(chang)5. 供(gong)(gong)(gong)應商(shang)關(guan)系(xi)選(xuan)擇(ze)6. 現(xian)(xian)貨采(cai)購(gou)(gou)(gou)、定(ding)額(e)合(he)同、不定(ding)額(e)合(he)同各自(zi)的(de)(de)(de)特(te)點和(he)(he)適用(yong)性7. 伙伴關(guan)系(xi)的(de)(de)(de)特(te)點和(he)(he)目的(de)(de)(de)★ 三、 供(gong)(gong)(gong)應商(shang)評估與篩選(xuan)1. 供(gong)(gong)(gong)應商(shang)評估的(de)(de)(de)基(ji)本模...
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![采購成本控制、削減與談判技巧]( "采購成本控制、削減與談判技巧")
課(ke)(ke)程(cheng)介紹(shao) INTRODUCE二(er)天(tian)課(ke)(ke)程(cheng) "原(yuan)、輔(fu)材(cai)料(liao)價(jia)(jia)格波動(dong)劇烈，采(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)難(nan)度(du)越(yue)來越(yue)大(da)，我們怎么做才好？""采(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)并不一定朝(chao)南坐的(de)(de)(de)，有(you)時(shi)我們在強勢供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)面前(qian)，我們束手無(wu)策(ce)，尤其是(shi)獨家(jia)供(gong)(gong)(gong)貨(huo)商(shang)(shang)，我們怎么辦(ban)？""采(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)中發生(sheng)缺貨(huo)時(shi)，叫天(tian)天(tian)不應(ying)(ying)(ying)，叫地地不靈，庫(ku)存大(da)了，又怕被指責，我們好苦！""采(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)談(tan)(tan)(tan)判(pan)(pan)到底(di)談(tan)(tan)(tan)什(shen)么？壓低了價(jia)(jia)格，卻還被老板罵！""采(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)談(tan)(tan)(tan)判(pan)(pan)的(de)(de)(de)議價(jia)(jia)技(ji)巧(qiao)(qiao)與策(ce)略(lve)是(shi)什(shen)么？本(ben)課(ke)(ke)程(cheng)以實戰案例(li)(li)為(wei)背(bei)景，課(ke)(ke)程(cheng)結合(he)被國際公認的(de)(de)(de)采(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)理(li)論，從企(qi)業(ye)(ye)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)鏈管理(li)的(de)(de)(de)高度(du)，提升學(xue)(xue)員(yuan)如何(he)控(kong)制與降低企(qi)業(ye)(ye)采(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)成本(ben)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)(fang)法與技(ji)巧(qiao)(qiao)；讓(rang)學(xue)(xue)員(yuan)基(ji)(ji)(ji)本(ben)掌(zhang)握(wo)與供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)在合(he)作(zuo)前(qian)、合(he)作(zuo)中的(de)(de)(de)談(tan)(tan)(tan)判(pan)(pan)策(ce)略(lve)、方(fang)(fang)(fang)(fang)法與技(ji)巧(qiao)(qiao)，了解采(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)談(tan)(tan)(tan)判(pan)(pan)與基(ji)(ji)(ji)于(yu)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)鏈成本(ben)控(kong)制為(wei)目標的(de)(de)(de)談(tan)(tan)(tan)判(pan)(pan)者使命，為(wei)未來供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)鏈管理(li)環(huan)境下的(de)(de)(de)商(shang)(shang)務合(he)作(zuo)創(chuang)造充分(fen)的(de)(de)(de)條件。在分(fen)析企(qi)業(ye)(ye)內部(bu)(bu)對于(yu)采(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)成本(ben)影(ying)響因素(su)與應(ying)(ying)(ying)對方(fang)(fang)(fang)(fang)案的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，分(fen)析外部(bu)(bu)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)市場環(huan)境影(ying)響的(de)(de)(de)主(zhu)因及其管理(li)方(fang)(fang)(fang)(fang)法----企(qi)業(ye)(ye)采(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)績效管理(li)與供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)商(shang)(shang)關系管理(li)，讓(rang)學(xue)(xue)員(yuan)掌(zhang)握(wo)當今企(qi)業(ye)(ye)采(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)管理(li)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)(fang)法及其方(fang)(fang)(fang)(fang)向。學(xue)(xue)員(yuan)背(bei)景要求具(ju)備基(ji)(ji)(ji)本(ben)的(de)(de)(de)采(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)及供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)鏈管理(li)經驗(yan)，學(xue)(xue)習過相關的(de)(de)(de)質量管理(li)工(gong)具(ju)。參加(jia)人(ren)(ren)員(yuan)：培(pei)訓教材(cai)：供(gong)(gong)(gong)應(ying)(ying)(ying)鏈管理(li)、采(cai)購(gou)(gou)(gou)(gou)(gou)管理(li)、物流管理(li)、計劃管理(li)、庫(ku)存控(kong)制等部(bu)(bu)門(men)每位參加(jia)人(ren)(ren)員(yuan)將獲得(de)一套培(pei)訓手冊(ce)通(tong)過實際的(de)(de)(de)案例(li)(li)及小組練(lian)習的(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)(fang)式;來加(jia)強理(li)解,采(cai)用(yong)互動(dong)...
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![采購合同法務與風險管理]( "采購合同法務與風險管理")
課(ke)程(cheng)(cheng)介紹(shao) INTRODUCE二天課(ke)程(cheng)(cheng) 本課(ke)程(cheng)(cheng)幫(bang)助學員(yuan)提(ti)高運用有關采(cai)(cai)購(gou)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)各種理(li)(li)論知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)能力,包括(kuo)合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)總(zong)論的(de)(de)(de)(de)內容,采(cai)(cai)購(gou)相關的(de)(de)(de)(de)合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)和(he)(he)(he)投標和(he)(he)(he)合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)管理(li)(li)等。合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)和(he)(he)(he)合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)管理(li)(li)是個非(fei)常(chang)復雜的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng),涉及很多方面的(de)(de)(de)(de)關系.學完本課(ke)程(cheng)(cheng),學員(yuan)能了解和(he)(he)(he)掌握(wo)合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)必要知(zhi)(zhi)識,懂得(de)合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)管理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)并處理(li)(li)合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)糾紛,在(zai)采(cai)(cai)購(gou)中(zhong)實(shi)現自己(ji)的(de)(de)(de)(de)個人價值(zhi)。參(can)(can)加人員(yuan)：培訓(xun)教材：采(cai)(cai)購(gou)員(yuan)，采(cai)(cai)購(gou)主(zhu)管，采(cai)(cai)購(gou)經理(li)(li)及供應鏈管理(li)(li)人員(yuan)，企業流程(cheng)(cheng)管理(li)(li)，流程(cheng)(cheng)再造(zao)人士，法律顧問，合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)審核人士，暫未(wei)從事采(cai)(cai)購(gou)行(xing)業但尋求從事采(cai)(cai)購(gou)行(xing)業的(de)(de)(de)(de)人員(yuan)等每位參(can)(can)加人員(yuan)將獲得(de)一套培訓(xun)手冊 課(ke)程(cheng)(cheng)大綱 OUTLINE★ 一、 合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)概(gai)念和(he)(he)(he)特(te)征1. 合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)概(gai)念，廣(guang)義和(he)(he)(he)狹義的(de)(de)(de)(de)合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)2. 合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)基本特(te)征3. 合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)種類(lei)★ 二、 合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)形式和(he)(he)(he)內容1. 提(ti)示性合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)條(tiao)款2. 合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要條(tiao)款3. 合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)普通條(tiao)款4. 合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)條(tiao)款沒(mei)有約(yue)(yue)(yue)定(ding)或(huo)者約(yue)(yue)(yue)定(ding)不明的(de)(de)(de)(de)救(jiu)濟5. 合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)權力與義務6. 合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)形式7. 格式條(tiao)款★ 三(san)、 合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)更(geng)多訂立和(he)(he)(he)效(xiao)(xiao)力1. 合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)訂立和(he)(he)(he)成(cheng)立2. 要約(yue)(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)生效(xiao)(xiao)、撤回和(he)(he)(he)撤銷(xiao)3. 案(an)例分析(xi)：要約(yue)(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)法律效(xiao)(xiao)應4. 承諾與反要約(yue)(yue)(yue)5. 合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)生效(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)要件6. 無(wu)效(xiao)(xiao)合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)概(gai)念和(he)(he)(he)特(te)征7. 可撤銷(xiao)合(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)概(gai)念和(he)(he)(he)特(te)征 8. 效(xiao)(xiao)力待定(ding)...
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![PMC-生產計劃與物料控制高級班]( "PMC-生產計劃與物料控制高級班")
課程介紹 INTRODUCE二天課程 生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)和物(wu)(wu)(wu)(wu)料(liao)(liao)控制(zhi)(zhi)部門(men)(men)是(shi)一個(ge)企(qi)業(ye)(ye)(ye)"心臟",統籌營運資金、物(wu)(wu)(wu)(wu)流、信息等(deng)動脈,其(qi)制(zhi)(zhi)度和流程決定公司盈利成(cheng)敗,這個(ge)部門(men)(men)(PMC)掌握(wo)企(qi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)及(ji)物(wu)(wu)(wu)(wu)料(liao)(liao)運作(zuo)的(de)(de)總調度和命脈。PMC運作(zuo)實務是(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)型企(qi)業(ye)(ye)(ye)物(wu)(wu)(wu)(wu)流管理核(he)心課程之一。通過(guo)培(pei)(pei)訓，使學(xue)員(yuan)(yuan)理解(jie)在(zai)批量客(ke)戶化生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)方式下，搞好生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)與(yu)物(wu)(wu)(wu)(wu)料(liao)(liao)控制(zhi)(zhi)的(de)(de)緊迫性。掌握(wo)如何(he)建立適應市(shi)場(chang)需(xu)(xu)求(qiu)變化的(de)(de)、協調性強的(de)(de)PMC組織架構。掌握(wo)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)與(yu)物(wu)(wu)(wu)(wu)料(liao)(liao)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)控制(zhi)(zhi)的(de)(de)有(you)效方法，掌握(wo)物(wu)(wu)(wu)(wu)料(liao)(liao)需(xu)(xu)求(qiu)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)（MRP）的(de)(de)原理、MRP與(yu)MRPII、ERP、QAD的(de)(de)實施(shi)及(ji)有(you)待(dai)解(jie)決的(de)(de)問題(ti)，掌握(wo)物(wu)(wu)(wu)(wu)料(liao)(liao)配送運作(zuo)等(deng)。達到提(ti)升企(qi)業(ye)(ye)(ye)適應市(shi)場(chang)需(xu)(xu)求(qiu)、減少庫存(cun)和降低(di)成(cheng)本(ben)之能(neng)力(li)(li)。參加(jia)人員(yuan)(yuan)：培(pei)(pei)訓教材：生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)人員(yuan)(yuan), MRP小組, 物(wu)(wu)(wu)(wu)流管理人員(yuan)(yuan)等(deng)每(mei)位參加(jia)人員(yuan)(yuan)將獲得一套培(pei)(pei)訓手冊 課程大綱(gang) OUTLINE★ 生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)與(yu)物(wu)(wu)(wu)(wu)料(liao)(liao)控制(zhi)(zhi) – 供應鏈一體化的(de)(de)核(he)心多變的(de)(de)市(shi)場(chang)需(xu)(xu)求(qiu)對(dui)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)與(yu)物(wu)(wu)(wu)(wu)流控制(zhi)(zhi)（PMC）的(de)(de)要求(qiu)市(shi)場(chang)變化及(ji)其(qi)帶來的(de)(de)內外部壓力(li)(li)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)運作(zuo)對(dui)客(ke)戶滿意(yi)度和財務成(cheng)果的(de)(de)影(ying)響準(zhun)時生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)與(yu)零庫存(cun)管理理念及(ji)其(qi)指導作(zuo)用PMC職能(neng)和目(mu)標PMC與(yu)銷售(shou)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)、采購、生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)及(ji)存(cun)貨(huo)控制(zhi)(zhi)之整合(he)案例(li)：SCM一體化★ 生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)控制(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)與(yu)銷售(shou)業(ye)(ye)(ye)務鏈接—如何(he)找到有(you)效的(de)(de)產(chan)(chan)(chan)(chan)銷鏈接方式生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)計(ji)(ji)...
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